百日咳”是大家都知道的一种传染病
北宋科学家沈括曾对杜甫的《古柏行》提出质疑。沈括在《梦溪笔谈》中写道" ：武侯庙柏诗：' 霜皮溜雨四十围, 黛色参天二千尺。' 四十围乃是径七尺, 无乃太细乎? " 但若因此说沈括作为一个科学家对于文学是外行的话, 也是不对的, 他也曾就诗歌发表过很有见地的意见。对杜甫的其它诗句, 如" 一片花飞减却春, 风飘万点正愁人" " , 千家山郭静朝晖, 日日江楼坐翠微" " , 大城铁不如, 小城万丈余" " , 万里悲秋长作客, 百年多病独登台" " , 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船" 等, 都没有任何异议, 没有去考证" 百" " 千" " 万" 几个数字的准确性。因为沈括很清楚" , 百" " 千" " 万" 乃是虚数, 泛言其多, 是人们都明白, 都习惯的。
我们再看些古诗文中的例子：
危楼高百尺,
手可摘星辰。
李白《夜宿山寺》
月陂堤上四徘徊,
北有中天百尺台。
程颢《游月陂》
一顾倾城国,
千金不足多。
张华《轻薄篇》
老骥伏枥,
志在千里。
曹操《步出夏门行》
独下千行泪,
开君万里书。
庾信《寄王琳》
忽如一夜春风来,
千树万树梨花开。
岑参《白雪歌送武判官归京》
记得太行山百万,
曾归宗爷驾驭。
刘克庄《贺新郎》
一树春风千万枝,
嫩如黄金软于丝。
白居易《杨柳枝词
众里寻他千百度,
蓦然回首,
那人却在、灯火阑珊处。
辛弃疾《青玉案) " 百、千、万" 和它们的相互组合" 百万" " 千百" " 千万" " 万千" 等意义已经虚化, 表示的是极多、极高、极远、极广、极盛、极久等意思, 概括点儿说就是表示数量多或程度高的意思。有时也表示强调, 有" 绝对、非常" 之意。
我们今天仍常常用到下列词语：
身价百倍
身经百战
百废俱兴百感交集
百依百顺百战百胜
百孔千疮成百上千
千锤百炼千方百计
千言万语千军万马
千真万确
千秋万代
万紫千红
万水千山
万象更新
气象万千
《百家姓》实际收录了四百多个姓氏，但我们还是叫“百家姓”“。百货大楼”里的商品数不胜数，还是叫“百货”“。百日咳”是大家都知道的一种传染病，咳得时间比较长“。百事通”是说这人什么事情都知道“。百叶窗”是由许多横板条制成的一种窗扇“。千斤顶”可以顶起很重的物件“。千里马”形容奔驰很快的骏马“。万花筒”能够变幻出很多图案“。万年历”是适用若干年的历书“。万应锭”是一种中药制剂，适用范围较 广，能治不少病。“万年青”是一种冬夏常青的多年生草木植 物。
这类例子非常之多。抗战时期有一句宣传口号：“不怕鬼 子千千万，就怕百姓起来慢。“”鬼子”的兵力是绝没有“千千 万”的，这句话是说鬼子再多也不可怕，可怕的是百姓不觉悟。“文革”时有一句话常可听到“：我们一千个不答应，一万个不 答应。”是表示决心非常大，态度很坚决。其它如“百万军民抗 洪救灾”，抗洪救灾的实际人数也许大大超过百万，这样说，只 是强调人数极多罢了。
赚大钱是一门综合技能
“高学历的人才能赚大钱”——在当今盛产“知本家”的“知识经济”时代，这种说法乍一看颇为正确，实则不然。事实上，“赚大钱”是一门综合技能，如果我们具备合理运用高学历人才为自己所用的能力，也就具备了同等的“高学历”。再说，所谓“高学历”只不过是一张纸，如果能持续学习，我们也可以拥有“高学历”（参加自考）或相当于“高学历”的知识水平。
成绩单并不能预测一个人的成就。生命是一场马拉松，这场长程赛跑不只是看学业成绩，还有许多意外情况出现。
事实上，大多数出身名校的高材生都说，他们参加同学聚会觉得有点不自在，因为成就与成绩似乎不成比例。以前被老师认为是日后应该最有成就的学生或最聪明的学生，往往不是最成功的人。
如果问白手起家的富豪：高中时，老师认为你如何，有何评语？
很少有人会说他们的老师认为他们“非常有可能成功”，他们也很少被认为是“天资聪颖”或“才华洋溢”的人。换句话说，他们是平庸的学生，而不是最优秀的学生。
约翰洛克菲勒并未受过多少教育，他在16岁时便放弃了学业，到商海中去闯荡了。他的中学老师曾说，小约翰只不过是普通的孩子，在他身上没有任何东西可以让任何人去推测他的未来。
就是这样一个被老师认为普通的孩子，从孩童时代起便表现出了经商的天分。
有一次父亲问他：“你的瓷罐里有多少钱了？”小约翰告诉他：已经有50元了。后来，他没有把这些钱交给父亲，却把它们贷给了附近的农民，利息是7%。第二年，小约翰得到了3元7角5分的利息。
还有一次，小约翰意外地在树林里发现了火鸡的窝。从那以后，他就经常埋伏在附近，一旦火鸡外出觅食，他便轻轻地跑过去，抱起小鸡就往家跑。他把小火鸡关在自己的房里精心饲养。感恩节到来的时候，他把已经长大的火鸡卖给了附近的农民。
洛克菲勒的母亲是个虔诚的教徒，对儿子的行为，她感到十分气愤，于是将小约翰绑在柱子上一顿好打。然而他的父亲却在儿子的身上看到了一位未来的商业奇才。
洛克菲勒的这种经商意识贯穿了他整个一生。直到晚年，当他已经成为亿万富翁时，仍向应邀在他的别墅留宿一夜的好友要了10美元住宿费。有一次他向秘书借了5美分打公共电话，当他还钱时，秘书很不好意思，此时洛克菲勒和蔼地说：美分是1美元钱1年的利息呢！”
知识不会吸引金钱，除非经过组织和睿智的指导，且通过实际的“行动计划”，巧妙地导向聚积财富的目的。知识只是潜在的能力，唯有将其重新组织为明确的行动计划并导向明确的目标，才能成为获得财富的力量。
教育机构在培养学生获得知识后，却无法教导他们如何组织和运用知识。
“教育”一词衍生自拉丁文“educo”，其意为“由内向外的推演、产生和发展”。
一个受过教育的人，应是能充分发展其心灵功能，以致能在不冒犯他人权利的情况下，获得他想要的东西或同值对等物。
第一次世界大战期间，一份芝加哥报纸刊登的各种报道中，有一些评论称亨利福特为“无知的和平主义者”。福特驳斥这种说法，并控告报纸诽谤他。当案子在法庭上审判时，报社律师置福特本人于证人席，目的在于向陪审团证明福特的无知。律师问了福特各式各样的问题，所有问题旨在证实：虽然福特可能具有相当多关于汽车制造的专业知识，但就整体而言，他却是无知的。
律师问：“你能否告诉我，美国政府的基本政策是什么？”
“我不知道你指的基本政策是什么意思。”福特回答。
“你不知道政府的基本政策是什么意思？”
“你指的是宪法吗？”福特反问。
“那么你是如何考虑政府的基本政策的？”
“公正”
“公正？”
“是的，这是最重要的。”
“那么，我们这个国家发生过革命吗？”律师又问。
“当然发生过。”福特说。
“什么时候？”
“比如1812年。”
“难道你不知道1812年并没有发生过革命吗？”
“我不清楚，”福特回答，“我在这方面没有特别注意。”
“难道你不知道1776年的革命吗？难道你真的不知道美利坚合众国是由于1776年的革命才诞生的吗？”律师步步紧逼。
“你的确是个健忘的人，福特先生。”
“我想我是忘记了。”福特对律师提出的问题感到很头痛。
最后，福特对一连串的问题感到厌烦了，在回答一个相当具有攻击性的问题时，他身体前倾，手指发问的律师说：“如果我真想要回答你刚刚所提出的这些愚蠢的问题的话，那我告诉你，我桌上有一排电钮，只要按下正确的电钮，我立刻能召来助理人员协助我，回答我想问的，有关我所从事的事业的任何问题。现在，能否请你好心地告诉我，当我周围随时有人能提供给我任何所需要的知识时，我为什么还要在脑袋里塞满一堆普通知识，好用来回答问题？”
这的确是个充满逻辑智慧的回答。这个回答也把律师给难倒了法庭中的人一致认为，做此回答的人，绝非无知之人，必是个有识之士。真正有学问的人，知道从哪里获取他所需要的知识，也知道如何把知识组织成明确的行动计划。通过“智囊团”之助，亨利 福特掌握了他所需要的专业知识，并成为美国最富有的人之一。
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